Dopo la terza media

Presentaz_economia_mercato_lavoro_MDL2019 

FORMAZIONE DOCENTI

• Materiali su orientamento – ricerche
  • Orientamento UST Lodi 2013 
  • genitori e figli_guglielmi_memo
  • orientamento – esempio di progetto
  • Orientamento Lombardia -USR 2015
• Materiali USR Veneto
  • Modelli Orientamento
    • modelli di orientamento-inform-Lancenigo
    • modello sociocognitivo-Lancenigo
    • modello-psicoattitudinale-Lancenigo
    • OR-Conegliano-modelli-educativo
    • OR-Conegliano-modelli-informativo
    • OR-Conegliano-modelli-psicoattitudinale-es-1
    • OR-Conegliano-modelli-psicoattitudinale-es-2
    • OR-Conegliano-modelli-psicoattitudinale-es-3
  • Autoregolazione -autoefficacia
    • autoefficaciaLancenigo
    • autoregolazione Lancenigo
    • OR CONEGLIANO Autoefficacia 2012
    • OR CONEGLIANO Autoregolazione 2012
  • Presa di decisione – Problem Solving
    • OR CONEGLIANO Decisione 2012
    • OR CONEGLIANO Problem solving 2012
    • presa di decisione-Lancenigo
    • problem solving-Lancenigo
  • Competenze orientative
    • eqf quadro generale mappa orient e competenze
    • mappa orient e competenze
    • PRESENTAZIONE didattica competenze orientative
    • quadro europeo comp chiave
  • Passaggi-trasferimenti
    • RVC-strumenti-passaggi
    • ust. sem. 6marzo-normepassaggi
    • ust. sem. 20-27marzo-normepassaggi
  • Progettazione servizio orientamento
    • Ust_sem17_19aprile_progett
  • Bibliografia
    • bibliografia_azioni
    • bibliografia_costrutti
• COMPETENZE PER ORIENTARE
• DM27-1-2010n9certifobbligoistruzioneallegato
• Progetto Orientamento – proposta linee guida per Ambito
• Proposta modifica C. O. 2017- tabella indicatori
• Proposta modifica C. orientativo 2017 modello genitori
• SCHEDA_PRIMO_CICLO_certificazione_competenze_

MATERIALI VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE COMPETENZE

• Competenze cittadinanza Sacchella
  • lavoro competenze completo
    • Competenza Matematica + Alternanza
    • Competenza SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
    • COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE
    • Comunicare in lingue straniere –
    • Comunicare nella madrelingua
    • Consapevolezza ed espressione culturale
  • materiali competenze cittadinanza Liceo Crespi
    • FORMAT – acquisire e interpretare l’informazione
    • FORMAT – Agire in modo autonomo e responsabile
    • FORMAT – Collaborare e partecipare
    • FORMAT – comunicare
    • FORMAT imparare ad imparare
    • FORMAT – individuare collegamenti e relazioni
    • FORMAT – progettare
    • FORMAT – risolvere problemi
• Competenze chiave per la cittadinanza- completo
• Possibile documento di certificazione ASL
  • Curricolo verticale
    • COMPETENZE DI CITTADINANZA compendio definitivo
  • Declinazioni livelli di competenze aree-assi
    • ARTE-BIENNIO-debito-formativo-saperi-essenziali-e-competenze-2017-2018
    • ARTE-TRIENNIO-debito-formativo-saperi-essenziali-e-competenze-2017-2018
    • FORMAT-UNITARIO-ASSE-LINGUAGGI
    • Programmazione-di-DIRITTO-2017-2018
    • Programmazione-di-FILOSOFIA-e-STORIA-2017-2018
    • Programmazione-di-FRANCESE-2017-2018
    • Programmazione-di-INGLESE-2017-2018
    • Programmazione-di-MATEMATICA-biennio-e-triennio-e-FISICA-triennio-2017-2018
    • Programmazione-di-SCIENZE-2017-2018
    • Programmazione-di-SCIENZE-UMANE-2017-2018
    • Programmazione-di-SPAGNOLO-2017-2018
    • Programmazione-di-Tedesco-2017-2018
  • Modelli certificazione II e V anno
    • CERTIFICAZIONE-DELLE-COMPETENZE-IN-USCITA-DAL-BIENNIO-DELL’OBBLIGO-SUPERIORE-DI-II-GRADO
    • Competenza Matematica + Alternanza
    • Competenza SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
    • COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE
    • Comunicare nella madrelingua
    • Consapevolezza ed espressione culturale
    • lingue
  • Profilatura competenze disciplinari in ingresso scuola secondaria secondo grado
    • PROFILATURA IN INGRESSO – LICEI versione def
    • PROFILATURA IN INGRESSO – TECNICI E PROFESSIONALI versione definitiva
  • Profilatura competenze disciplinari in uscita scuola secondaria secondo grado
    • licei
      • rubriche discipline artistiche
        • competenze ARCHITETTURA- rivista
        • competenze AUDIOVISIVO MULTIMEDIALE- riviste
        • competenze DESIGN- rivista
        • competenze FIGURATIVO- riviste
        • competenze GRAFICO- rivista
        • competenze SCENOGRAFICO-
      • DISEGNO E STORIA DELL’ARTE- def
      • FILOSOFIA- def
      • FISICA- def
      • GRECO – LATINO- def
      • INFORMATICA- def
      • INGLESE- def
      • ITALIANO- def
      • MATEMATICA- def
      • SCIENZE NATURALI – def
      • SCIENZE UMANE- def
      • STORIA- def
      • STORIA DELL’ARTE- def
    • Professionali
      • competenze-1°-biennio-produzioni-industriali
      • competenze-1°-biennio-settore-commerciale
      • competenze-1°-biennio-settore-manutenzione
      • competenze-1°-biennio-settore-socio-sanitario
      • competenze-2°biennio-e-5°-settore-commerciale
      • competenze-2°biennio-e-5°-settore-manutenzine
      • competenze-2°biennio-e-5°-settore-produzione
      • competenze-2°biennio-e-5°-settore-socio-sanitario
    • Tecnici
      • 0-ECONOMICO-AFM
      • B2-TURISMO
      • C1-MECCATRONICA
      • C1-TECNOLOGICO-ENERGIA
      • C3-TECNOLOGICO-AUTOMAZIONE
      • C3-TECNOLOGICO-ELETTRONICA
      • C3-TECNOLOGICO-ELETTROTECNICA
      • C4-TECNOLOGICO-informatica
      • C5-TECNOLOGICO-GRAFICA
      • C6-CHIMICA-febbraio-2014
      • C9-TECNOLOGICO-CAT
      • procedura-di-progettazione
      • valutazione-apprendimenti-manuale-febbraio-2014
      • SCIENZE MOTORIE- def
    • progetto polo Liceo Daniele Crespi Busto Arsizio

PROFILI ORIENTATIVI AMBITO 35

• profilo in ingresso tecnici
• Consiglio orientativodef
• PROFILATURA IN INGRESSO – LICEI versione def
• Proposta modifica C. O. 2017- tabella indicatori
• Proposta modifica C. orientativo 2017 modello genitori

ITS_PRESENTAZIONE_GENERALE_2019

Presentazione ITS e Fabbisogno

SALONE dei MESTIERI e delle PROFESSIONI

Orientamento BES